9月27日上午十点，我院刘强教授在实D101为我院师生开展“如何从课程标准的角度分析教材——小学体育”专题学术报告会。云颖院长主持报告会，首先肯定了刘强教授的工作，同时要求师生认真听课，了解体育新课程标准的内涵，提高人才培养的质量，体育学院部分教师和全体学生参会。
刘强教授从习近平总书记对青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，加强学校体育工作的重要指示导入，对体育与健康课程的重要性进行了详细阐述，通过对中国20年中小学体育课程的教改反思，对体育课程改革提出了十条建设性的建议，如要彻底打破体育课程的不合理排列方式和无效教学模式, 研究、开发“体育走班制”教学模式；彻底改变体育课程立德树人多目标、少内容、缺途径、无方法的现状, 推动“体育弟子规”“体育品行课课养”等新内容方法。
最后将教材与课程相结合，通过论述二者关系，指出教材分析的意义、主要内容、依据、基本方法及应注意的问题，提出教材设计要遵循相应的几大原则。
此次学术报告使我院体育师生了解了目前体育课程弊端，指出了未来体育课程改革方向，在提升体育理论知识水平、培养体育思维模式、掌握体育教育教学研究方法等方面提出了新的思路，给师生们带来了很大的启发。
